CONVITE
O Programa de Mestrado em Estudos Interlinguísticos e Interculturais (Escola de Ciências da Linguagem, Universidad del Valle) e a Rede Interinstitucional de Políticas e Práticas Multilíngues para a Diversidade e a Interculturalidade (Red Polidiversa) têm o prazer de convidá-lo(a) para para o nosso evento conjunto. O V Simpósio Internacional sobre Contatos Interlinguísticos e Interculturais e a II Encontro Nacional da Red Polidiversa, cujo tema central será: Tecendo saberes: construção de rotas rumo à Decolonialidade no Sul global, será realizado presencialmente de 5 a 7 de novembro de 2026 na Universidad del Valle, em Cali, Colômbia.
Nós pretendemos construir espaços de reconhecimento, interação, cooperação e reflexão. Esses espaços abordarão as dimensões sociais, cognitivas, políticas e educacionais do contato entre línguas e culturas. Também exploraremos dinâmicas relacionadas à formação e à pesquisa em língua materna e língua adicional, a partir de uma perspectiva crítica sobre os fundamentos ideológicos, os métodos e as concepções da academia e das epistemologias do Sul Global.
Durante o evento, examinaremos diversas perspectivas, experiências, oportunidades de aprendizagem e posições acadêmicas decorrentes das práticas educacionais, socioculturais e políticas de estudantes, professores e atores sociais. Convidamos contribuições de comunidades acadêmicas locais, nacionais e internacionais em diferentes áreas temáticas.
Serão aceitas experiências educacionais, pedagógicas e comunitárias, assim como propostas de pesquisa, relatórios de pesquisa em andamento e concluídos. Outros formatos, como oficinas, mesas de debate e lançamentos de livros, também são bem-vindos.
EIXOS TEMÁTICOS
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As epistemologias do sul, a interculturalidade, as diversidades e a educação em contextos bi/multi/plurilingües.
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Tradução, interpretação, guia-interpretação e terminologia a partir das perspectivas interculturais e interlinguísticas do Sul Global.
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As relações entre currículo e políticas linguísticas e educacionais a partir do olhar do sul global.
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A comunicação mediada por computador e a IA e seu papel no estudo e ensino de línguas próprias e adicionais: um olhar crítico.
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A aquisição, ensino e avaliação de línguas próprias e adicionais: perspectivas cognitivas e sociais.
DIRIGIDO A:
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Professores do ensino superior.
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Investigadoras.
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Professores de educação básica e média.
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Professores e administradores de institutos ou centros de línguas.
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Estudantes de áreas afins aos eixos do simpósio de graduação e pós-graduação.
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Gestores de instituições de ensino.
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Funcionárias/os de entidades governamentais.
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Grupos de trabalho comunitários interessados nos temas do evento.
Línguas: Serão aceitas propostas escritas em espanhol, inglês, francês e português. As apresentações das sessões concorrentes poderão ser nessas línguas, em língua de sinais colombiana e em línguas indígenas colombianas.
TEMAS E PERSPECTIVAS
NOSSO OBJETIVO
EIXOS TEMÁTICOS
A comunicação mediada por computador e a IA e seu papel no estudo e ensino de línguas próprias e adicionais: um olhar crítico
As epistemologias do sul, a interculturalidade, as diversidades e a educação em contextos bi/multi/plurilingües
Este eixo aborda a integração de perspectivas críticas ou decoloniais no contato entre línguas e culturas, as múltiplas diversidades em contextos educacionais, socioculturais, políticos e étnicos e o desenvolvimento e avaliação de competências comunicativas interculturais, abordagens didáticas e curriculares plurais e inclusivas e literatura e interculturalidade.
Este eixo inclui a discussão teórica e prática sobre os processos de comunicação mediada por tecnologias digitais, a telecolaboração e a inteligência artificial na formação e pesquisa em línguas em situações de contato intercultural em suas modalidades presencial e virtual. Também são discutidos os desafios éticos de sua integração na educação e pesquisa.
Tradução, interpretação, guia-interpretação e terminologia a partir das perspectivas interculturais e interlinguísticas do Sul Global
Este eixo aborda as práticas e os fundamentos epistemológicos da tradução, a interpretação, a guia-interpretação e a terminologia que exigem responder às necessidades e aos desafios da comunicação oral, escrita e viso-gestual em múltiplos contextos pessoais, sociais, acadêmicos, administrativos e profissionais.
Inclui trabalhos sobre a formação de tradutoras e intérpretes, a ética da tradução e da interpretação, a linguística textual, cognitiva e de corpus, bem como a mediação intercultural e o uso da tecnologia nas práticas tradutivas, Terminologia e interpretação a partir de um olhar decolonial.
A aquisição, ensino e avaliação de línguas próprias e adicionais: perspectivas cognitivas e sociais
As relações entre currículo e políticas linguísticas e educacionais a partir do olhar do sul global
Este eixo centra-se na concepção, interpretação, apropriação e avaliação do currículo e das políticas linguísticas e educativas linguísticas e discute os seus desafios, avanços e alcances, a nível macro, meso e micro, em diferentes contextos culturais e educacionais.
Neste eixo debatem-se as visões teóricas e práticas dos processos de aquisição, ensino e avaliação de línguas próprias e adicionais desde suas dimensões cognitivas e sociais. As experiências pedagógicas, propostas, avanços e relatórios de pesquisa e iniciativas em torno desses processos têm seu espaço nesta linha temática.
Palestras (20 Min)
MODALIDADES DE PARTICIPAÇÃO
Apresentação de estados de arte, propostas de pesquisa, reflexões teóricas, resultados parciais ou finais de pesquisa e experiências educativas, pedagógicas ou comunitárias.
Workshops (1 Hora)
Exposição seguida de atividade prática com os assistentes orientada para a didática ou para a resolução aplicada de assuntos relacionados à práxis profissional e acadêmica.
Sessão de cartazes (15 Min)
Apresentação visual de trabalhos de pesquisa, discussões teóricas ou experiências pedagógicas, educativas ou comunitárias nas quais os/as participantes circulam ao redor da área de exposição dos cartazes e interagem com as/as apresentadoras/as.
Painéis (2 Horas)
Um grupo de no máximo 6 panelistas apresenta e discute sobre um tema que irão propor em relação a um dos eixos temáticos do Simpósio. Os apresentadores compartilham suas perspectivas teóricas e discutem seus pontos de vista durante a sessão. Um membro do painel é responsável por liderar a sessão e convocar os outros membros do painel, bem como propor, gerenciar e coordenar o painel.
Apresentação de livros (20 Min)
Socialização de livros publicados nos últimos três anos sobre temas relacionados com os eixos temáticos do simpósio. As apresentadoras/os introduzem o volume, mencionam a sua origem, a organização do livro e discutem o conteúdo do mesmo.
PAGAMENTOS NACIONAIS
PAGAMENTOS INTERNACIONAIS
Tarifas (COP)
Explore nossas categorias e suas tarifas para o Simpósio:
Estudantes
Professores e investigadores
De 5 a 9 pessoas
De 10 a 19 pessoas
$230.000 COP
5%
10%
Categorias
Até 30 de outubro
$330.000 COP
Tarifas de grupo
A partir de 20 pessoas
15%
(oradores/assistentes/professores/estudantes)
(Tarifas Individuais)
Percentagens de Descontos
INSTRUÇÕES DE PAGAMENTO
(NACIONAIS E INTERNACIONAIS)
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CONVIDADOS ESPECIAIS
Tatiana Becerra Posada
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Norbella Miranda nieves
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María cristina montoya
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Ivan Sánchez Huerta
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